瑟琳娜

由於展期的最後一天人實在太多了，進出展館都要排隊很麻煩，所以我幾乎都待在3館，逛著逛著，快走到LIS攤位時，看到一抹熟悉的身影，嗯…是國一跟我嚴重犯沖的老師。想了想還是站到她面前，準備與她相認，老師頓了頓…咦…！？我…嗨…老師……（尷尬尷尬）嗯…老師，我幫你介紹這個攤位好嗎？（指向LIS）
LIS是個線上教學平台……@？#+※＆%，霹靂啪啦的五分鐘講完後，還害怕有沒講清楚的請荏富補充。老師聽完後問：妳一開始怎麼會來到這裡工作？我…嗯就…有天創辦人密我…欸…荏富你知道嗎？各種我與荏富對望答不出來

夢南投之後的新綽號是「神奇的國三生」，我選了一條很特別的道路，這條路會讓我比起同齡的學生有更多接觸社會的機會，有了比較穩的處事技巧也讓我獨立。這些能力都是未來生活比起成績更重要的能力，可是因為有了能力而完全不讀書很怪，我想要做的事是動搖體制，想要讓其他學生知道有這樣的一條路可以走，那代表著我要讓人相信我的所做所為是可以導向他們所希望的結果。
小王子裡天文學家在發表B612星球，不同的穿著而有了不同的結果，但發表的內容是相同的。成績是一個表象，分數多少、校排多少、會考幾A有了數字而能快速的衡量與比較，如果我想要讓人相信我所做的事，那我必需要讓他願意聽我說話，這是表象的成績就很重要了，雖然接觸人事不能只看外表，但無可否認的通常首次接觸到都是最表層的，讀書算是我追夢很重要的一環是這樣來的。

你願意勇敢一點嗎？

南投夢在社會組聽了小帆老師說的故事，回程小旭老師在車上說的話，歸納出老師們希望學生勇敢一點，那自己願意嗎？如果老師自己都縮縮的，那教出來的學生格局不會比較大。老師都不勇敢了，學生怎麼會勇敢？

笑笑看待五月~

  經歷了讓我精神無限崩潰的三月，三月每天都好想哭好崩潰；也活過了爆炸忙體適能、段考、SF19、夢屏東但相當充實活躍的四月，緊接著的五月似乎也是個值得紀錄的月份。

一個純粹我的理化小記，實在太意外，國二2次段考都是理化的分數最高（其實也是考最好的，實在不滿意其他科的成績《其實理化的成績我也沒有滿意到哪裡去...尤其第一次考試我不知道在幹嘛》）

國小的時候壓根沒想過國二最愛的科目會是理化（其實到國一我還覺得我國二應該會愛社會跟國文），從小我就沒有對自然有太大興趣，我可以自己自首，雖然我家女王是生物老師，但是我很討厭出去植物採集或觀察昆蟲，然後我其實也不喜歡科普閱讀（掩面）

我是瑟琳娜，曾經為就讀樟湖生態國民中小學的學生，學校位於雲林古坑，是住校生。

會寫部落格是因為想記錄生活中的某些片段或自己的成長。